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陶佃友 《临沂师范学院学报》1987,(2)
民主作为一种政治制度,从来就不是抽象的、绝对的。可近几年来,极少数人,把资本主义制度说成到处都是民主的“自由世界”,把社会主义制度说成是没有民主,没有自由的“专制封建体制”。这若不是别有用心、故意歪曲,也是缺乏起码的常识。 相似文献
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陶佃友 《临沂师范学院学报》1987,(4)
英国“工业革命是以一七六○年来作为它的开始时间的”。它是“比任何一种革命都更广泛,更深刻的‘社会革命’”。它“确实伟大,席卷了整个社会。”然而,我们对这样一次革命的起源研究一直侧重于它的政治经济前提,有的教科书中直接归结为“大量的自由劳动力”和“大量资本”的产生。这种归结,不 相似文献
3.
陶佃友 《临沂师范学院学报》1989,(4)
今年是法国大革命二百周年。法国大革命曾给人类社会产生了非常大的影响。列宁指出:“整个十九世纪整个文明人类的整个发展都是从它开始的,都要感谢它”。时至今日,法国大革命的一些重要原则,仍然影响着文明社会。这些重要 相似文献
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教育工作者的素质是一种特殊的素养,它包括教师的思想政治素质、科学文化素质、能力素质、身心素质。此外,教工的风度仪表也是教工素质的一种表现。教工素质的优劣,不仅是衡量一个教育工作者是否合格的尺子,更重要的是,它对大学生的人生观、世界观、学习目的以及未来走上社会等都有很大影响。本文根据对历史系100名大学生的问卷调查,结合我们的观察,谈谈教育工作者的素质对大学生的影响。 相似文献
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