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教育
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2012年
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1
1.
教师交流推动教育深度均衡——黄石市西塞山区政府主导推进区域内教师深入交流
袁辉
陶坤波
《湖北教育》
2012,(5)
两年来,西塞山区建立了教师资源动态配置机制,启动了教师编制、人事管理由“单位人”向“系统人”转变的改革,有效解决了同学段学校教师超编和缺编共存的问题,教师学科、年龄、能力结构有效改善,城区与农村学校教师得到了共同提高,
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