提高理工类高等数学课堂教学效果的对策

高等数学是理工类专业必修的基础课程,本文分析了高等数学的教学现状,探讨了提高高等数学课堂教学效果的几点措施.     

从IT项目管理看待PMBOK和敏捷开发

PMBOK是项目管理界的"圣经",坚持与时俱进,作为项目管理的基础课程多年以来保持长盛不衰。与此同时,从01年敏捷宣言的发布以来,IT领域掀起了一场"敏捷开发"的变革,它通过适应性的开发和管理模式,试图对40多年来的软件工程进行重新的梳理和流程再造。两者之间是什么样的一种关系呢?敏捷开发对于PMBOK来说,究竟是一种补充,还是一种颠覆,并就此证明PMBOK在IT领域已经失效。通过对两者理论背后的逻辑进行深入剖析,试图揭开面纱背后真正的答案。     

高等数学的教学现状和分析

随着时代的变迁,很多书本上的知识已经不能够吸引学生的注意,现在很多的学生对于学习都有了厌倦的感觉,在学习的态度上和学习目的上就会存在一定的问题。这样的态度也和教师的教导是息息相关的。教师应该在教学方法和教学的进程上稍做修改,这样不仅可以转变教师的教学理念,同时也可以抓住学生的感性心理,提高教学质量。