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1.
陶洪亮 《新职教》2000,(2):29-30
在改革形势下,中专学校所招收的学生与以前相比大有不同。作为班主任只有了解这些情况,掌握所招学生的特殊性,针对特殊性实行特殊管理和教育,才能做好班主任工作。一、新生来源的特殊性从现在国家发展的形势看,现在招来的学生有两方面的特殊性。1.独生子女多从入学学生中的独生子女情况看,1995年  相似文献   
2.
陶洪亮 《考试周刊》2014,(75):140-140
<正>20世纪上半叶在西方教学科学化运动中提出有效教学的理念,这一理念引起各国同仁的关注。目前国内外比较认可的定义是:有效教学即符合教学规律、有效果、有效益、有效率的教学。教学效率不同于生产效益,它不是取决于教师教了多少内容,而是取决于对单位时间内学生的学习结果与学习过程综合考虑的结果。基于对有效教学的理解,物理有效教学的核心问题是教学效率,有效教学是教师遵循教学活动的客观规律,以尽量少  相似文献   
3.
陶洪亮 《考试周刊》2008,(51):195-196
一、物理教学中有效教学行为的界定有效教学行为是教师为达到既定教学目标、达到更大的教学效果而实施的行为,是教学的社会价值和个体价值的双重体现。教学行为是否有效,并不是指教师在规定时间内有没有教完内容或教得认真不认真,而是指学生有没有学到什么  相似文献   
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