基于RBF-DE的改进蚁群算法和多QoS约束的云资源调度策略研究

云计算属于分布式计算,资源调度是其核心问题。QoS(Quality of Service)一直是衡量分布式计算的一个标准。建立多QoS目标约束的云资源调度模型,同时引进高斯核函数以及差分进化法对蚁群算法进行改进,并运用改进后的算法对模型求解;最后,通过Cloudsim模拟系统模拟,结果显示运用该策略进行资源调度时,平均完成时间和成本都比较小。     

创建快乐队集体 养成行为好习惯

近年来,上海市少先队组织倡导队员“养成道德好习惯”和创建快乐中队集体活动,开展了大量卓有成效的工作。今年初,上海市红领巾理事会又向全市少年儿童发出“塑造城市精神,我们也来参与”的倡议,号召少先队员结合“养成道德好习惯”实践体验活动,发扬少先队文明礼貌的春风精神、团结守纪的大雁精神、诚实纯真的水晶精神、热心服务的孺子牛精神、主动向上的炎箭精神、自强勇敢的雏鹰精神。为此,全市少先队辅导员创造性地开展工作,探索了多方面的做法,并积累了一些经验。共青团上海市委少年部向我们推荐了“养成道德好习惯”与城市精神塑造活动特色学校,青去中学、华东师大附属小学、杨浦区打虎山路第一小学等学校,推荐了创建快东中队集体的特色学校:市西初级中学、蒙山中学、普陀区武宁路小学、上海市第一师范附属小学等学校。我们选择了几年学校,试图通过一些简单的介绍,折射出全市少先队工作者和德育工作者的部分创造性工作。     

取“经”路上,图书馆靠边站?

在20世纪70年代末,当时的年轻人每周有将近25.4个小时泡在图书馆里读书、做笔记、思考,无数的好学青年把他们几乎全部的业余时间都投进了图书馆。今天的年轻人,尤其是大学生是否还保留着对图书馆的热情?为此,我们对华东师范大学,上海交通大学以及上海大学的部分师生进行了问卷调查。统计显示,平时需要查阅资料最常采用的途径是:校内图书馆24.6%;校外图书馆14.9%;上网搜索47.2%;去书店购买13.3%。去学校图书馆或者阅览室的频率:经常6.7%;隔周14.2%;需要时56.4%;基本不去22.7%。我们就相关问题进行了访谈。     

“六代乐舞”为《乐经》说

<正>我的《乐经何以失传》短文在《光明日报》发表,讲《乐经》是为周代国家大祀所用的"六代乐舞",意在与大学术界交流。这个话题见仁见智已有两千年,相信研讨还将会延续。多位师友意见左右。相右者以为是一种新视角,开拓了思路,相左者则坚持《乐经》仅为文本的意义。     

重構“象牙之塔”

“走出”與“重構” “象牙之塔”原是十九世紀法國文藝批評家聖佩韋(1804-1869)批評同時代消極浪漫主義詩人維尼(1797-1863)的用語,後來用以比喻脱離現實生活的文藝家的小天地,成爲知識分子疏遠社會與“大衆”的象徵物,頗有貶義.     

奉贤:支持教师发展

2000年,上海市评选出的5名35岁以下青年特级教师中,有2人来自奉贤。同年,奉贤40岁以下中学高级教师有47位,占全市七分之一以上。近年来,每年度全市教学评比以及青年教师课题立项数,奉贤总是跻身各区县的前列。去年底刚结束的上海市校长职级评审中,奉贤的多名校长以鲜明的办学理念,扎实的办学实践和敏捷的临场答辩让评委刮目相看。作为无论是资源还是设施都远不及中心城区的郊区教育,是如何在农村城市化进程中提升师资队伍整体水平的?奉贤案例值得关注。     

中国“军团”金光闪耀 中国队参加世界头脑奥林匹克决赛成绩喜人

本刊讯第28届世界头脑奥林匹克决赛于5月23日至26日在美国密歇根州立大学举行，来自中国、美国、加拿大、墨西哥、新加坡、韩国、波兰、日本等十多个国家的805支参赛队参加了决赛，并于5月26日晚上7点30分举行了盛大的颁奖仪式。上海市晋元高级中学获“小盒子里的大结构”赛项高中组第一名，深圳市沙河小学也获此赛项小学组第一名；[第一段]     

构筑“以学生发展为本”的课程立交桥

1988年4月,江泽民同志在上海市九届人大《政府工作报告》中提出了“要抓好中小学课程教材改革”的任务,由此,拉开了上海市中小学课程教材改革的序幕。在上海市政府的领导下,市教委组织各方力量编制了从幼儿园到高中的整套中小学课程方案、课程标准和各年级所有学科的教材,并已在全市中小学全面实施使用,取得了明显的成效,得到了教育部的首肯,受到了国内外广泛的关注和好评。面对21世纪,上海市教育界有识之士都清醒地看到,飞速发展的信息技术和初露端倪的知识经     

每个学生都能成为“主流人物”——访“主流教育”探索者

“主流教育”,是面向全体学生的,旨在提高所有学生的各种潜能的素质教育。它不是面向少数学生的精英教育,也不是为了满足学生要达到一个什么目的而进行的“应试教育”。“主流教育”所培养的“主流人物”可以是领导者、管理者,也可以是建设者、劳动者。“主流教育”所培养的“主流人物”比一般意义上所说的“主流人物”(社会精英)的内涵更丰富。     

有种情怀,受用一生

20年来,有一些教师的名字深深影响着我们:20年来,有一种感动的力量时时鞭策着我们。他们,没有一天停止过事业的脚步;他们,用自己的一生谱写桃李满天的壮丽诗篇;他们,让我们平添高山仰止的崇敬。他们现在还好吗?在第二十个教师节到来之时,本刊记者再次拜访了他们——