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隋文玲 《新课程学习(社会综合)》2011,(9)
计算机技术的发展,使得多媒体教育被引入英语课堂,新技术的介入使得英语教学视觉化、情景化,其优越性虽然促进了英语教学的发展,但其存在的不足之处在实际教学中亦当引起足够重视。 相似文献
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本文针对高中英新课程标准,结合实际教学经验,指出通过培养学生的开拓创新能力、英语思维能力、异族文化的理解能力的方法,是拓展并提高学生的英语综合能力的有效方法。 相似文献
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