排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
如何减轻学生过重的课业负担,大面积提高初中数学教学质量,这是每一个数学教师感到困惑并经常思考的问题.本文结合我校近几年的教改实践、理论学习和思考探索,谈谈我们的体会.
相似文献
2.
揭示获取知识的思维过程——“相交弦定理”教学谈□
雷中亚（湖北荆沙市岑河农场中学４３４１２９）怎样变“应试教育”为素质教育，怎样在传授知识的同时，发展能力，开发智力，使学生“具有一定的数学素养”，全面提高初中数学教学质量，这是摆在广大数学教师面前的一个...
相似文献
