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雷保仓 《信息技术教育(陕西)》2009,(3):7-8
全日制义务教育新的化学课程标准将科学探究作为课程改革的突破口,足见新课程标准对科学探究的重视。而反思与评价是科学探究八大要素之一,学生对科学探究的反思和评价,不仅可以完善科学探究的环节,更重要的是通过对科学探究的反思和评价可以激发学生的学习兴趣, 相似文献
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