深化教学改革 重视课外活动

我校恢复为重点中学以后,在继承传统的基础上.努力学习党的教育方针,坚持教学改革,大胆试验.多年来,我校的教学质量稳定地保持在全省领先且大面积提高的水平上,高考成绩在省内连续处于领先位置.学科竞赛也取得可喜的成绩.有时候,参加一些学科全国竞赛的省队队员,竟全部是我校的学生;几乎每年都有学生被选入国家学科奥林匹克集训队,还有两名学生先后代表国奥队参加国际奥林匹克数学竞赛并分别夺得金牌、铜牌,被中国数学学会授以“为我国数学奥林匹克事业作出重大贡献”的锦旗.92年在省科技活动表彰大会上,我校被授予“科技伯乐奖”.同年8月,卢颖华同学在沈阳召开的第六届全国青少年创造发明比赛科学讨论会上宣读的论文《关于组合几何的Heibroonn问题和Erdos问题》.解决了数学上的两个国际著名的Heibroonn猜想和Erdos猜想,被评为科学论文一等     

一项基于英语掌握目标情境创建的实证研究

在大学英语课堂中运用TARGET教学模式,可以创造强调掌握目标的课堂情境。本文以86名大学二年级本科生为研究对象进行实证研究,研究结果显示该教学模式对掌握目标课堂情境的创建具有显著效果。     

第二语言和不同阅读任务下的文章标记效应

本文采用实验法探讨在第二语言背景下文章标记和阅读任务类型对文章信息理解与保持的影响。研究结果表明：在第二语言背景下,文章标记对文章信息理解与保持不存在显著性影响;不同的阅读任务（记忆任务阅读和自然阅读）对文章信息理解与保持存在显著性影响;文章标记和不同阅读任务之间不存在显著的交互作用;在不同的文章标记情况和不同的阅读任务下,阅读者对文章首尾部分信息理解与保持优于对中心部分信息的理解与保持。