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数学是一门语言准确、逻辑严密、知识抽象的学科,要使学生切实掌握抽象的数学知识,就要采取多种教学手段,教给学习的方法,激发学习兴趣。“兴趣是最好的老师。”学生只有对所学知识感兴趣,才能自觉地去学习,学生学习兴趣的产生跟教师的教是分不开的。1.培养学生学习兴趣是基础要使教与学有效结合,首先就要培养学生的学习兴趣。在数学教学中,解决问题的过程就是一个发现的过程,也是学生创造才能得以展现的过程。如果是用自己的方法解决问题的,那么,学生就会体验到成功和发现的喜悦。这样的情感体验会使学生养成善于思维的良好习惯,从而有效激…  相似文献   
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<正>一个单元是一个整体。大体上,前一课的教学是为后一课奠基的,后一课的学习是建立在前一课的基础上的。把整个单元统整起来思考,往往能取得较好的教学效果。教学统编小学语文教材五年级上册第二单元的第四篇课文《冀中的地道战》时,教师必须将其与单元前三篇课文进行关联。策略单元的教学要教给学生阅读策略,也要创设任务情境,  相似文献   
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