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高考英语试卷中,书面表达 举足轻重。从分值来看,它几乎占Ⅱ卷总分的3／4(Ⅱ卷总分35分,其中作文25分);从命题意义来看,此题着重考察实际运用英语的能力。从某种意义上讲,书面表达是考生英语实际水平的真实反映。因此,加强培养高中生英语书面表达能力,提高高中生的英语写作水平,意义尤为重大。 一、问题分析 笔者曾参加2004年普通高等学校全国统一考试湖北英语卷的 相似文献
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雷水蓉 《武汉市教育科学研究院学报》2001,(10)
营造良好的学习氛围是搞好课堂教学的前提,而创造和谐的课堂心理环境则是营造这种氛围的基础,亦是课堂教学成功的先决条件。所谓课堂心理环境是指在课堂教学中影响学生认知效率的师生心理互动环境,它由教师教的心理环境和学生学的心理环境所构成。课堂心理环境是融洽还是僵硬,活跃还是沉闷,将对整个课堂教学过程产生积极或消极的影响。在英语课堂上,融洽而又活跃的心理环境显得尤其重要。下面就英语课堂心理环境的创设,谈点个人体会。一、融洽的情感共鸣是维持良好课堂环境的重要条件 相似文献
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