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教育
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2002年
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1
1.
科学发明的社会条件
雷沛鸿
《教育科学论坛》
2001,(9):1
…… 在现阶段的中国,讲究实事求是,以谋科学的发明、社会的进步,这诚然是迫切的需要.但科学发明,须有事实根据,不能以主观愿望出之.所谓事实根据是什么?浅近点说,这要借教育作科学真理的提倡.然而深一层来说,科学教育的发展,科学发明的可能,必须有它的社会条件.……
相似文献
2.
科学发明的社会条件
雷沛鸿
《教育科学论坛》
2001,(9):1
……在现阶段的中国,讲究实事求是,以谋科学的发明、社会的进步,这诚然是迫切的需要。但科学发明,须有事实根据。不能以主观愿望出之。所谓事实根据是什么?浅近点说,这要借教育作科学真理的提倡。
相似文献
3.
“实事求是”的再估价
雷沛鸿
《教育科学论坛》
2002,(3):1-1
“实事求是”是中国人做人做事的一种经验。生活在现代,要做现代的人,做现代的事,而要求其有效率,对于实事求是这一句老话,须重新估价。估价的标准是什么?我说是:现代科学。
相似文献
4.
"实事求是"的再估价
雷沛鸿
《教育科学论坛》
2002,(3):1
“实事求是”是中国人做人做事的一种经验。生活在现代,要做现代的人,做现代的事,而要求其有效率,对于实事求是这一句老话,须重新估价。估价的标准是什么?我说是:现代科学。什么是科学方法?概括地说,主要的是实验法与观察法。譬如,在实验室里面,用实验方法,去分析化学变化的元素及其化合的各种分量,判断其
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