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雷社钊 《桂林师范高等专科学校学报》1994,(1)
一些学校往往把后进生集中编在一个班并说这有利于教学，对这样做的是非曲直且不作论评，但这些学生最难教，特别是作文难教却是事实。我任教的93届两个毕业班就是如此。平常不写、不交作文的同学多的是，有几个甚至段考，期考都不写作文。从90年秋季新学期开始，我就想在作文教学方面有所突破，希望能较大面积地提高差生的作文水平。三年过去了，结果不失所望，今年全部参加高考，取得了较好的成绩，实现了原来的预定目标。也可说是作了一次有益的尝试。现将我的做法归纳概述如下。第一阶段：高一、高二。按教学大纲要求能比较熟练地运用记… 相似文献
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