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1.
在新课程背景下地图“六步教学法”实践研究——以中国行政区划图为例
总被引:2,自引:0,他引:2
雷继华
《考试周刊》
2010,(4):167-168
地图,是地袁图形的描绘,是地理信息的浓缩和直观表达,是学习地理的重要工具。它是地理学习的第二语言.是地理教学的重要工具。本文作者在教学过程中实践了一条符合新课程理念的教学模式,通过“填、涂、描、剪、画、拼”等过程,达到了掌握中国行政区划图的目的。
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