浅谈儿童康复教学中的几点体会

康复医学专业方向的实习同学在大学期间学习的儿童康复理论课程少,基础薄弱,进入临床后对儿童康复的兴趣不浓,加上家长对实习同学的信任度不够,增加了儿童康复实习和教学的难度。通过激发学生的学习兴趣;培养健康心理、加强情感教育、鼓励学会沟通交流;制定科学合理的教学方案,促进了学生对儿童康复的感性认识,提高了学生的学习兴趣和学习效率。     

榜样示范法在解决大学新生适应问题上的应用

大学新生在理想信念、学习方法、生活方式、人际交往等方面存在适应问题,如何帮助新生科学定位,尽快完成角色转换,顺利度过困惑时期,是一个重要的课题。新生很容易被榜样范例所影响,榜样的力量会极大影响学生的前进方向,因此,要充分发挥榜样示范的引导功能解决新生适应问题。