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“为什么会选择读数学?”这大概是高考后我被问到的最多的问题,每每我都不知道该怎么回答,因为答案非常明显——喜欢啊,就是这么简单……  相似文献   
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概念教学是数学教学活动中的重要组成部分.新课程标准对概念教学提出了更高的要求.为了让学生能更全面、更深入地了解概念,掌握概念的本质,教师应对学生可能出现的概念模糊甚至对概念错误的理解,加以辨析和纠正.本文结合自身教学实践,谈谈在概念教学中应注意的“七个要”,以便更好地进行概念教学.使学生能牢固地掌握概念并能灵活地运用概念.  相似文献   
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"为什么会选择读数学?"这大概是高考后我被问到的最多的问题,每每我都不知道该怎么回答,因为答案非常明显——喜欢啊,就是这么简单……十年寒窗,我们或许早已习惯去填写许许多多的"标准答案",然而"标准"未必"真实","真实"的东西未必符合或者满足我们的预期。所以,虽然接下来我将尽力试图为这个问题提供一份"标准答案",但其实真正想说的也不过如此而已……  相似文献   
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