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苏诚 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1979,(2)
垓下大会战是楚汉战争的决定性战役,是项羽、刘邦之间的最后决战,而以汉胜楚败告终。这次会战的战场垓下究竟在什么地方?历来说法不一,多数认为在今安徽灵璧县东南,似成定论。唐人张守节《史记正义》另持一说:“按垓下是高岗绝岩,今犹高三、四丈。其聚邑及堤在垓之侧,因取名焉。今在毫州真源县东十里,与老君相接”(见《史记·项羽本纪》注)。真源县,唐置,即老子出生地的苦县,在今河南鹿邑县境。范文澜同志认为“按当时军事形势,应以在鹿邑县境为是”(《中国通史简编》修 相似文献
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肖 《教学月刊(小学版)》2003,(6):28-30
“问题是教学的心脏”。数学教学离不开解决数学问题。本文拟通过一些数学问题的解决,对如何培养学生思维的深刻性、灵活性、创造性做点探讨。一、思维的深刻性思维的深刻性是指考虑问题时严谨深邃、周密审慎,能排除表面现象的干扰,洞察事物的内部特征,把握其本质;能弄清事物间的微小差异,明察秋毫,善辨真伪。思维的深刻性使我们在错综复杂的问题面前,能洞若观火,抓住根本,找到规律,使问题解决得有根有据,无懈可击。例157辆军车排成一列通过一座桥,前后两辆车之间都保持2米的距离。桥长200米,每辆军车长5米,从第一辆… 相似文献
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崇高的理想会产生巨大的内驱力,巨大的内驱力将促使学生去克服学习中的重重困难,进而牢固地掌握知识,有效地提高能力。从这层意义上讲,德育是智育的保证。这一点已被无数事实所证明,也为越来越多的教师所接受。然而,如何在各科教学中努力发掘思想因素,对学生进行深入的思想政治教育,却仍然是一个值得认真探讨的课题。其实,德育与智育本是密切相关的,德育应当贯穿于各科教学之中,而各科均应在各自的教学中渗透德育。 相似文献
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生物学高考复习最后阶段 ,进行学科综合复习 ,我设计了几个实验 ,是用化学、生物学两个学科知识来完成的 ,是课本里没有的 ,是创新能力培养的实验。1 用实验证明唾液淀粉酶的成分是蛋白质 (实验材料、仪器、试剂自选 )1.1 实验依据 生物学课介绍酶是特殊蛋白质 ,酶有高效性、专一性、多样性 ,酶的活动受温度和 pH值影响 ,但没有实验证明酶是蛋白质。化学课介绍蛋白质的组成、性质 ,并有蛋白质性质的实验 ,但没有实验检验酶是蛋白质。根据这种情况 ,我给学生设计了用化学证明唾液淀粉酶的成分是蛋白质的实验 ,巩固蛋白质和酶的知识。1.2… 相似文献
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《马说》课件在设计理念和特点上有其独特的一面“,三性”体现了其制作理念“,三合”体现了其设计特点,课件创设的情景再现了语言文本教学和多媒体技术的有效整合。 相似文献
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由江西省教育厅教研室和江西省小学数学教学专业委员会联合举办的华东六省一市第六届小学数学优质课竞赛活动,于2002年4月3日至4月5日在南昌举行。来自华东六省一市的15名优秀青年教师登台献艺,千余名小学数学教师观摩了15节各具特色的数学优质课。此次活动最突出的特点是执教教师充分尊重学生,始终把学生放在主体地位,课堂上一派民主、平等、和谐的乐学气氛。1.师生是朋友。教学的对象是人,做人的工作首先必须对人尊重。学生也只有充分感受到教师对他的尊重和关爱时,才会对教学活动感兴趣,即所谓“亲其师,信其道”。… 相似文献
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由于现在年轻父母对孩子的娇惯程度的不不断加大,我们会可以经常看见幼儿在饭店等公共场所大声喧闹、随手乱扔垃圾,在幼儿园内抢夺玩具、霸占游戏器材或在就餐时挑挑拣拣、哄抢自己喜欢的食物却把自己不喜欢的菜夹到别人碗里,在别人家做客时上蹿下跳、把自己喜欢的玩具私自带走等现象。针对这种普遍现象,各地区各幼儿园纷纷举行各种形式的礼仪教育活动或是提出实施计划等对幼儿园儿童进行礼仪教育的普及工作,并取得了一定的成效。然而,由于这个问题由来已久且根深蒂固,还需要幼儿园教师和家长等更多的努力才能进一步解决。 相似文献
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时 《济宁师范专科学校学报》2002,23(5):68-69
族谱 ,是一个家族繁衍发展的历史见证。中国民间族谱非常盛行 ,尤其在农村不少地方 ,几乎家家都供存族谱。族谱内容极为丰富 ,包括姓氏来源、家族迁徙、训垂家法、人口繁衍、风俗习惯等。开展族谱研究 ,于史学、民俗学乃至伦理学、人口学均有一定意义 相似文献