基于大观念的高中英语阅读课的设计与实施

<正>引言本文以北师大版(2019)普通高中教科书必修二第五单元Lesson 1 A Sea Story为例,探讨如何在阅读课中探索和践行单元整体教学中的主题大观念和语言大观念。一、阅读课A Sea Story主题大观念和语言大观念的提炼北师大版(2019)必修二第五单元Humans and Nature的主题语境为“人与自然”。     

灵活运用“五个关注”巧妙攻克“七选五”

<正>目前全国卷、新高考Ⅰ卷、新高考Ⅱ卷、北京卷和浙江卷均采用"七选五"这一题型。该题型通常位于阅读理解第二节,文章长度约为300词,短文中的五个句子被摘出,并在文中相应位置留出五个空白,摘出的五个句子打乱顺序后与另外两个句子置于短文之后。考生根据短文内容,从短文后的七个句子中选出能填入空白处的最佳选项,选项中有两项为多余选项。从"七选五"文章的体裁上看,在近几年的高考中,     

高考英语语法填空之动词考查点及解题策略探析

<正>英语语法填空的语篇通常是一篇200词左右的短文,它的文段中有十个空格,考生需在空格处填入适当的单词或括号内提示词的正确形式。该题型考查考生在语境中灵活运用语言的能力,具体来说,语法填空题主要考查考生的词汇运用能力、语篇阅读理解能力、句子结构分析能力和单词拼写能力。张春青认为语法填空题比传统的单选题更高效地评估了考生语法知识的产出能力而非识别能力,考生需使用语境线索来判断语法形式等,这对发挥考试的反拨作用,提升考生的语言运用能力,有重要意义。