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一、创设环境时布置有关儿童生日方面的内容。在日本的幼儿园里,每学年的开学初,各班的教师都要了解班上所有儿童的生日,然后利用分月形式图(呈树叶、水果等形状)将它按月布置在活动室的周围,使孩子们抬头即可看到自己的生日是在哪个月份以及自己是和 相似文献
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在日本,无论是在幼儿园还是在保育所,教师和幼儿都是共进午餐的。早上来园(所)时,教师和幼儿都要带上午餐的主食(大米饭、面包等),幼儿园和保育所仅供给副食及汤水。但副食的质量是相当高的,因为日本人的饮食很注重营养。每天午餐菜的品种不少于两种(荤、素搭配,生、熟搭配),外加每人一份水果。偶尔,食堂炊事员会把分剩下来的菜再分摊到各个班里。教师首先考虑到的是孩子,待孩子们都吃饱 相似文献
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