增强乡村小学语文习作教学效果的策略

本文针对乡村小学语文习作教学效果不理想的现状,提出在生活中积累素材、在活动中增强情感体验、在阅读中增强书面语言表达能力、在教学中给予必要的写作方法指导、在评改中提升写作能力等增强习作教学效果的解决策略。