首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
文章检索
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
检索词:
出版年份:
从
到
被引次数:
从
到
他引次数:
从
到
提示:输入*表示无穷大
全文获取类型
收费全文
2篇
免费
0篇
专业分类
教育
2篇
出版年
2008年
2篇
排序方式:
出版年(降序)
出版年(升序)
被引次数(降序)
被引次数(升序)
更新时间(降序)
更新时间(升序)
杂志中文名(升序)
杂志中文名(降序)
杂志英文名(升序)
杂志英文名(降序)
作者中文名(升序)
作者中文名(降序)
作者英文名(升序)
作者英文名(降序)
相关性
共有2条查询结果,搜索用时 250 毫秒
1
1.
学校体育与健康教育浅探
韦仁林
《中学理科》
2008,(8)
学校体育教学课程与健康教学课程是一门以体育实践为主要手段,以增进学生身心健康,培养良好的社会适应能力为主要目的的基础性课程.它是学校课程体系中的重要组成部分,对全面发展和培养适应新时代的学生有十分重要的意义.
相似文献
2.
教师应关注体育教学中的弱势群体
韦仁林
《中学理科》
2008,(9)
学生队伍中存在着几种不同的群体,有优秀的群体,有较好的群体.也有后进生的群体,更有一些容易让人忽视的群体——弱势群体.对此,教师应从实际出发,以人为本.特别对弱势群体,更应在体育教学中多为其着想,帮助解决一些具体困难,关爱学生,这样才能得到学生的拥护和爱戴.
相似文献
1
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号