广西运动员时间估计知觉的比较研究

一、问题时间知觉能力是运动员应具有的一种能力。它具体表现在对时间延续长短的估计上。许多运动项目都需要运动员具有精确的时间估计能力。近年来,国内外一些运动心理学专家曾对某些运动项目(如排球)优秀运动员的时间知觉进行了较广泛和具体的研究,并取得了积极成果(邱宜均,1983年)。这些研究大多采用有外部时间参照系的测定方法。然而,许多项目运动员(如径赛、游泳等)在比赛中的时间知觉都无外在参照系,因此,在使用直接时间估计方法(即根据自己的自我感觉直接估计时间长短)的情     

运用多媒体技术提高生物课堂有效性的做法

教学的主阵地是课堂,而有效性则是课堂教学的生命.何谓课堂教学的有效性呢?具体来说就是让学生在认知上,从不懂到懂、从少知到多知、从不会到会;在情感上,从不喜欢到喜欢、从不热爱到热爱、从不感兴趣到感兴趣.     

广西运动员十项心理指标测定与研究

一、前言心理选材项目和方法的选择,评定标准的确定,是心理选材中必须首先解决的问题。根据广西尚无较大规模的综合性多项心理指标测定和研究的情况,以及全国运动心理学研究和协作的需要,我们参加了1987年国家体委委管课题“全国十省、市、区优秀运动员部分心理指标的测定与研究”的工作,并结合我们的条件,增设了三项心理测     

甘当“黄牛”为学子──记容县高中副校长朱锦荣

他，1993年6月被评为容县首批专业技术拔尖人才，1993年7月被评为全国优秀教师，1994年被评为玉林地区先进教育工作者，1995年被评为玉林地区优秀专业技术人员。他，就是容县高中副校长朱锦荣。凝视着那一本本荣誉证书，看着那一圈圈的荣誉光环，我们看见了一个“老黄牛”奋斗拼搏的足迹，看到了一颗为草苹学子默默奉献的赤诚之心……不畏艰辛上下来京朱副校长的奋斗拼搏之路是艰辛和坎坷的。1963年，他以全县第一名的成绩考进了容县中学，1966年的“文革”风暴使这位高材生学业中断，同年9月开始从教生涯。1972年，他进容县师范读书，1974…     

广西运动员部分心理品质的比较与相关研究

一、前言在《广西运动员十项心理指标的测定与研究》(详见本刊88年第1期)中,我们已经报告了对广西体工队9个项目220名运动员进行心理测定的基本结果,得出了广西运动员十项心理指标的评定标准。然而,为了确立重要的选才指标,了解不同项目,不同性别运动员之间的差异,还需要进一步地研究     

浅析小学班主任工作应符合素质教育要求

小学班主任工作应更新方法，应适应时代要求，努力与素质教育的要求相吻合。班主任在开展工作过程中，树立以学生为本，为学生服务的思想；做好学生工作，使其亲师，信师，并形成良好的班风；另一方面，坚持德育为先，注重德育实效性；做到家校合力，使学生得到全面教育，全面监督，向着所制定的目标前进。     

对广西运动员焦虑水平和意志品质的调查研究

本文采用问卷调查法和数理统计法对广西优秀运动员和普通高校的业余运动员进行了焦虑水平和意志品质的定量研究。显示出广西运动员在这两方面的如下差异:男运动员好于女运动员;男子组中非球类项目好于球类项目、健将好于一般运动员。女运动员的差异未达到显著性水平。男女在运动员和大学生之间也未出现显著性差异。本文为运动员的心理训练和选材提供了一定的参考数据。     

高专院校体育专业学生安全行为态度调查及教育对策——以广西体育高等专科学校为例

通过开展安全行为态度的调查,客观分析了广西高专院校体育专业学生安全行为态度的现状及造成此现状的内外部原因,并着重从高专院校体育专业学生教育管理的角度出发,提出了以人为本,开展教育引导,与时俱进,创新教育方式等一系列对策,对广西高专院校安全稳定工作的开展提供参考。     

浅论初中生口语交际能力的培养

在初中语文教学中,新课标关于口语交际的理念非常明确,这就是：“口语交际能力是现代公民的必备能力。应在具体的口语交际情境中,培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进人人际交流的素养。”那么,初中阶段怎样提高学生的口语水平呢？新课标实施以来,我努力从以下三方面抓好抓细抓实,收到了很好的效果。     

广西部分优秀运动员动觉方位(臂部)准确性的初步探讨

一、问题的提出体育运动中动作的准确性和协调性是运动员的一般心理特征。动作的准确性取决于多种因素,其中臂部动觉方位感受的准确性是其心理因索之一。国外比较重视运动员的心理训练,在一些重大国际比赛中心理因素比较稳定,取得较好成绩。国内对运动员心理素质的训练和研究只是近几年才引起重视。目前已有研究的主要是测定单项运动员指