拓展训练引入高中体育课堂的可行性研究

拓展训练是一种具有延伸性的体育运动形式,对于高中生的身体素质发展具有重要作用。将拓展训练引入高中体育课堂是教育改革的新趋势,符合健康中国建设的要求。高中体育教师要深入研究拓展训练,激发高中生参与体育运动的热情,拓宽体育训练形式,提高体育教学效果,促进学生身心全面健康发展。     

基于高考数学试题情境创设的主题教学思考

在高考评价体系下,2020年高考数学试题根据数学学科特点将课程学习情境、探索创新情境、生活实践情境进行创设,实现了学科素养和关键能力考查的目标.对高考试题情境创设的分析,探讨如何基于课程标准开展主题教学,以实现学科素养和关键能力的培养.     

如何培养小学生的数感

在教学中培养学生良好的数感是数学课程标准的明确要求。在数学学习中．数感是非常重要的,它是一种数学素养．是存大量的实践中对数和运算产生的一种类似于直觉一样的感觉．拥有数感．人们就会对自己日常生活中的数和运算产生敏锐的感受力．会自觉地从数学的角度去观察、解释客观现象和空间形式．     

更新观念让学生快乐作文

说到作文教学之难,有人归纳了当今学生作文的“三乏说”,即学识贫乏,生活积蓄贫乏,思想情感贫乏。对这种说法,我们不敢苟同。无论是学识、生活积蓄还是思想感情,学生当然存在着这样或那样的问题;但作为教师,我们应该多反省自己的教学：学识贫乏,是否也因为教师没有激活学生潜在的知识储备呢？生活积蓄贫乏,是否也因为教师没有打升学生生活的宝库呢？思想情感贫乏,是否也因为教师没有拨动学生心灵的琴弦呢？因此,老师首先要更新观念,找准作文教学改革的切入点。     

关于四元数体上矩阵对角化的几个定理

近年来矩阵对角化理论研究得到了充分的发展,并且在分析方法、研究领域、研究的深度和广度上都有了突破.但在四元数体上,由于四元数乘法的非交换性,人们对四元数体上矩阵对角化的研究甚少.对四元数体上矩阵对角化进行研究,得到了几个重要结论.     

陈运鹏三不

一双不大而炯炯有神的眼睛经常若有所思,一副小伙子般的身坯始终风风火火,一个洪亮的大嗓门不知疲倦地侃着游泳……如果凭感觉,这位祖籍广东,出身上海的“水军元帅”无论如何也难与“花甲之年”挂钩.每周一次的全队会上,数他最活跃,常常信口几句,让全队捧腹大笑而不止.前不久在罗马,就曾有一老外采访陈运鹏的“花边新闻”:“游泳经历?”“现执教30     

手表的时间

小猪哼哼戴着手表高高必兴地上学去．可是不久他就发现这块手表的时间比学校的大钟每小时要快2分钟。“没关系，”好朋友小花狗安慰他说．“据我所知，学校的大钟比电台播报的标准时间每小时要慢2分钟。因此，你这块手表的时间是准确的。”     

关于对高职数学课程模块的思考

高职数学内容因理论性强、实用性和针对性不够,造成学生学不懂,兴趣不高.为体现专业特色,突出高职数学的工具性特点,高职数学课程模块化应遵循注重数学基础、衔接专业需求、突出数学应用、体现高职特色等原则,分必选和限选两个模块进行设计.