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<正>历史知识具有综合性、过去性、具体性等特征,我们只能间接地认识历史。由于历史学科中的一些概念、知识具有抽象性,义务教育阶段的学生学习时存在较大的难度。这就需要教师善于发现和开发历史课程资源,用立体的、形象的史料和文物等,让书本上的文字语言“活”起来, 相似文献
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