在数学教学中如何合理利用多媒体

数学是一门研究客观物质世界的数量关系和空间形式的学科,它具有概念的抽象性、逻辑的严密性和应用的广泛性的特点.在初中数学教学中使用多媒体有利于激发兴趣,提高学生的学习积极性;有利于呈现过程,突出重点、难点;有利于揭示规律、拓展内容、发展学生思维;有利于扩充信息,增大课堂容量,提高教学效率.     

中考数学复习应注意的三个环节

重视教材的基础作用和示范作用 在复习中最好的资料是课本,搞清课本上的每个概念、公式、性质,弄懂课本上的每一个例题。学生对数学知识的理解、掌握、运用大多要通过解题来体现,因此读题能力就显得很重要,有些学生对题目匆匆一扫,没有找到关键的字眼,一读就感觉与自己曾经做过的某一题相似,按原思路做。而中考恰好是在这些熟悉题中略加变化,考查学生应变和分析能力,因此那些审题不细致、思维定式的学生显然要吃大亏。