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引导学生自主学习语文五忌
韦廷洲
《广西教育》
2010,(10)
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引导学生自主学习语文五忌
韦廷洲
《广西教育》
2010,(28):52-52
"自主、合作、探究"是新课程倡导的学习方式,其中"自主"被放在第一位。学生自主学习,才能发散思维,开发智力,陶冶情操,形成学习能力;才能激发兴趣,张扬个性,发挥特长,培养创新精神。引导学生自主学习,语文课堂教学应当注意五种禁忌。
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