高等职业教育人才培养中的几个问题

高等职业教育近几年发展迅猛,但由于对高职教育缺乏系统的认识,在教育实践中出现了某些偏差。目前高职院校发展过程中,在人才培养方面存在一些问题。因此,针对高职人才培养实际上存在的问题,面对新时代和社会经济对高职人才提出的新的要求,高职人才培养观念、培养目标和课程教学模式也应做出相应的变革。     

论以人为本的高等教育管理

我国传统的高校管理存在着某些根深蒂同的弊端，如实行等级森严的层级管理而导致各管理部门缺乏交流与合作，使教师缺少参与管理的机会：对学生采取僵硬的制度化管理．忽视学生的主观能动性和差异性等等。然而现代管理已向高校管理提出了新的要求：一是看是否给予每一个师生最大限度的发挥积极性和创造性的机会：二是看在这种管理制度下每个人是否有尊严、有价值地活着。这样的要求正好与当前以人为本的思想潮流相契合．高校正面临着从传统管理向以人为本的现代管理转变的契机。     

鲁迅家庭教育思想及其启示

救救孩子”是鲁迅对改变受传统封建礼教压迫的孩子命运的呐喊，家庭教育思想是鲁迅教育思想中的一笔宝贵财富。本文从鲁迅家庭教育思想中的儿童观、目的观、教育的方式方法等方面进行分析和阐述，并针对当前家庭教育中的问题和误区，谈谈鲁迅家庭教育思想的当代启示。