排序方式： 共有1条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
传统的政治课堂教学内容有着明显的局限性.它既受教材篇幅的制约,也受教学课时的制约.由于教材的篇幅有限,教材中的内容多为概括性或系统性的内容,最终导致教材中的信息量偏低.这也是造成课堂教学枯燥乏味的原因之一.而时政教育顺应了时代发展,将理论与实践相结合.在教学过程中,教师要引入国内外大事、社会生活等能引起学生兴趣的热点话题,使政治课堂充满生机与活力. 相似文献
1