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韦首建 《小作家选刊(小学)》2011,(7):200-201
当前不少学生写作素材普遍较为贫乏.直接造成了作文内容空洞、单薄.缺乏个性和新意.达不到高考考试大纲关于“基础等级”的要求。本文就如何依托教材来积累写作素材,提高作文应试能力作一些探讨。 相似文献
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教育部颁布的《普通高中语文课程标准(实验)》明确提出:“阅读教学要引导学生与文本展开对话,培养学习探究性阅读和创造性阅读的习惯,发展想象能力、思辨能力和批判能力。”培养学生的想象能力,语文阅读教学是一个重要而有效的途径。笔者认为,可从以下几个方面入手。 相似文献
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