从辩论人手培养表达能力

很多学文科的人都有一个共同的优点：口才较好,表达能力较强,无论在什么场合都能自如地控制局面,引领谈话内容的进展。那么,怎样培养学生乐于表达的愿望呢？我尝试从辩论人手,培养学生的表达能力。在多年的班主任工作中,我发现这样一个现象：两个同学吵架,常常是各执一词,每个人都说得滴水不漏,让人很难辨别孰是孰非。这也从一个侧面说明,孩子们有组织材料的能力,只要合理开发,正确引导,     

小学语文有效阅读浅析

俗话说:读书百遍,其义自见。阅读是小学语文教学中的重要活动,如何有效地阅读,笔者试作浅析。一、重视朗读在阅读教学中的重要作用朗读是小学阅读教学的重要训练项目之一,是引导学生理解课文内容、发展思维、激发情感的重要手段。因此,在阅读教学中,无论讲授哪种体裁的课文,也无论年级高低,都离不开朗读这个方式。朗读本身就包含着对字、词的掌握,包含着对句子结构的认知,也     

小学语文阅读教学中爱的教育

随着单亲家庭和外出务工人员的增多,留守儿童与日倶增。由于父母不在身边,他们不愿与人交流,唯我独尊,不理解别人的感受,缺少爱心,我行我素,长期下去,心理健康将受到影响。为此,在小学语文阅读教学中进行爱的教育迫在眉睫,既对学生理想人格、美好心灵的塑造有重要作用,又充分体现了语文的人文精神。