小学生数学课堂学习策略浅析

在小学数学教学中,掌握科学有效的学习策略,有意识地引导和培养学生,可以提高课堂教学效率。一、有效的情境创设策略1．巧设新奇情境,激发感知兴趣新奇有趣的事物是每个人都感兴趣的,小学生也不例外,教师应适时引入生动形象的教具课件,给枯燥的内容创设新颖有趣的情境。小学生一旦对学习内容产生兴趣,就会产生愉悦的情绪,从而集中注意力。并积极思维。