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1.
韩召忠 《考试周刊》2014,(75):54-54
初中数学教学中运用现代教育技术手段需要树立这样几个观点:不能让课件完全代替教师的板书;不能让实物投影完全代替学生的板演;不能滥用现代教育技术手段,而要把握好运用的时机。  相似文献   
2.
语文教学不是简单释义 ,关键在于通过争鸣 ,让学生懂得中国文学是鲜活的 ,内容五彩纷呈  相似文献   
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