生物柴油前景广阔

不久前,日本一家公司决定利用职工食堂废弃的食用油来炼制生物柴油,作为运输卡车的燃料使用.无独有偶,中国也在新能源的寻找上有了新的突破.中国科学院生态环境研究中心大气污染控制技术研究室贺泓教授等人最近获得了乙醇柴油的专利授权,并且于今年内投入试用.     

营造充满人文情趣的语文课堂教学环境

在教学改革过程中,不容忽视的是要科学合理地营造良好的人文环境,表现在课堂上即为教学氛围,最关键的是师生间有对等交流的机会。广大语文教师在参与教育改革探索的过程中要努力提高语言教学实效,这是一项持久而重要的任务。教师要根据自身的文化修养充分利用教材中文学语言的魅力,从心灵深处感化每一位学生。教师要实事求是,根据教学大纲和孩子们掌握语言的实际情况进行语文课堂教学设计,这样才能教得实,使学生学得实。     

用好语文教材的“课后练习”

课后练习作为教材的有机组成部分,它与前面的课文是密不可分的,共同构成了一个整体。这种特殊练习,决定它具有一般练习所不具有的功能。这种练习体现了语文知识的系统性、阶梯性、综合性等特点,为教师教学指明了方向,揭示了教学的重点和难点,又暗示了教学的方法和思路,是教学的依据之一。因此,我们教师要认真钻研课后练习,了解编者意图,充分发挥课后练习在教学中的作用。     

专利法修改:向实用方向发展

国家知识产权局明确提出2006年的重点任务之一是正式启动专利法的第三次修改工作。那么,专利法可能将从哪些方面进行修改,以达到和国际形势更接轨,更有利于中国企业在国际上的竞争呢?案例回放案例一:2005年1月20日,国际IT巨头英特尔公司以侵犯知识产权权限为由将深圳东进公司起诉至深圳市中级人民法院,索赔高达796万美元。在起诉状中,英特尔指控深圳东进公司研发的DN系列语音卡侵犯了其产品SR5.1.1软件中“Intel头文件”的知识产权,并诉其帮助和教唆用户非法取得或违反该文件的许可协议。同时,对双方产品存在的兼容性问题提出了质疑。3月…     

给学生一个探究的空间——《日食和月食》教学设计与思考

总体设想:遵循儿童的生理、心理特点,注重趣味性和实践性,在学习《地球的自转和公转》《、月相的成因》基础上,让学生通过游戏、分组实验、实物演示等,了解天文知识,推想日食和月食的成因,并进一步操作、实践运用有关知识。目的:1!使学生知道什么是日食和月食,巩固日食和月食的有关知识,明白日食和月食的成因。2!培养学生的实验能力,推理能力。3!通过认识太阳、地球、月球三个天体的关系,使学生体会到自然事物(天体)是相互联系的、运动的,运动是有规律的,树立科学的世界观和远大的理想。步骤:首先通过引导探究、分组实验、实物演示了解日食…     

享受“牧者”的幸福——谈高效课堂下教师的“退让”技巧

<正>当下的课堂,是学生的课堂,无论怎样的教学模式,都是以学生为主体,教师只能做一位引导者。老子曾曰:"天地不言,万物生焉。"天地间正因为充溢着"让",方使万物生生不息,运行有序。自然如此,我们的教育也应如此。当"生本理念"走进课堂,教师只有"退让",学生才能在课堂的天地间自由驰骋,才能在广阔的知识海洋里蓬勃生长。在生本课堂中,教师该退在何时呢?一、退在学生能自己理解内容时【案例一】教学牛津英语4B Unit 2《At a party》时,我把B部分和C部分作为一个整体在一堂课中学习。当教学完单词