新课程视域下师生关系重构与前瞻

<正>一、引言古人云:"求木之长者,必固其根本。"近年来,改善师生关系,促进师生良性互动,成为新课程改革的一个焦点。虽取得一定的成就,但收效却不尽如人意,"费时低效"问题是当前新课改时期我国素质教育难以推进的症结,大部分学校仍在"穿新鞋、走老路"。但作为一名教师,我首先想到的是学生培养目标偏离了教育目标,教师的专业发展很滞后,这是最