趋利避害实现课堂教学最优化——现代信息技术课堂应用之我见

新技术发展的历史证明：任何一项技术的发明都具有两面性,如果人类不能理性地看待,不能正确地把握,技术就可能走向为人类造福的反面,就可能背离它的初衷。以多媒体技术为代表的现代技术应用于教学,可提高教学的深度和广度,增强学生学习的兴趣,提高学生的主动性和创造性,提高教学质量。尤其是多媒体技术,它集文本、声音、图形、图像、动画等各种媒介于一体,具有丰富的表现力,具有传统教学手段无法比拟的优越性。     

创客教育存在的问题与改进策略

少年强则国强.一个民族只有不断创新才能增强凝聚力和发展力,一个国家只有不断创新才能焕发生机和活力.针对创客教育如何更有效地培养青少年创新人才,分析了当前创客教育存在的问题,为其改进提供了新思路.     

求索多媒体教学之路

随着现代教育技术的发展，多媒体已经被广泛地运用到教育领域，但实际教学中多媒体的运用仍面临很多的问题。这就需我们不断求索。本文结合教学实际，总结了多媒体教学中的经验。