生态语言学视阈下大学英语教学研究

大学英语作为兼具工具性与人文性、承载国际交流互通与文化价值导向的一门课程,对国家、社会和学生的发展起着重要作用。生态语言学研究语言对环境、文化、历史与社会发展的作用。生态语言学与大学英语教学在育人理念、教学内容、认知方式、教学环境上有高度契合性,具体表现为：本源性、整体性、动态性及共生性特征。基于生态语言学的大学英语教学实践应基于发展本源设定育人目标,基于整体互联确立教学内容,基于动态交互布局教学策略,基于共生协同实施教学评价。     

青年与梦——《美国的悲剧》与《人生》之比较

文章通过对美国作家德莱塞的长篇小说《美国的悲剧》和中国作家路遥的中篇小说《人生》中两个青年主人公逐梦的历程——梦的孕育、形成、追求直至最后破灭的比较分析,揭示出青年人在社会变革中的心态、行为、伦理道德,结合故事中主人公所处的时代现状,得出结论:在变革的社会里,青年既是时尚群体,又是弱势群体,社会既是青年人施展才华的舞台,也是断送他们前程甚至生命的陷阱。所以在梦的追逐过程中青年应不断的成长,进行有价值判断的选择,从而能够真正的实现梦想。