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地理课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学,课堂教学要靠地理教师。所以能否完成课程目标,在很大程度上取决于地理教师的素质。那么实施新课程标准,地理教师应具备哪些素质呢？笔者对此谈六点意见,以供大家参考。 相似文献
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方法好比过河的船和桥，有了正确而巧妙的方法，才能引领同学们到达胜利的彼岸，体验到成功的乐趣；有了正确的教学方法，才能激发学生学习的热情，启迪学生的智慧，活跃我们的课堂。新课程改革给我们带来了希望，在新课程改革的背景下，如何激发学生学习地理的兴趣，成为当前地理教师的首要任务。下面就我十多年来的教学经验，淡淡自己的五点体会。 相似文献
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方法好比过河的船和桥，有了正确而巧妙的方法，才能引领同学们到达胜利的彼岸，体验到成功的乐趣；有了正确的教学方法，才能激发学生学习的热情，启迪学生的智慧，活跃我们的课堂。新课程改革给我们带来了希望，在新课程改革的背景下，如何激发学生学习地理的兴趣，成为当前地理教师的首要任务。下面就我十多年来的教学经验，淡淡自己的五点体会。 相似文献
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