语文教学中的口语教学之我见

素质教育的核心是培养能力,学以致用,对语文教师提出了更高的全面要求,口语教学应该逐渐成为语文课堂教学的重点,以阅读和养成为手段,即以素质教育为依据,着眼技工学校语文教学的实际,从教师、阅读、养成三方面为中心进行口语教学。     

语文教学中的文化德育渗透

语文教学不仅是语言文字的学习,而且能培养学生对优秀的汉文化的认同感,从而对学生进行人生观价值观产生影响。本文结合一些教学方法进行了一些探讨。     

在技校语文教学中如何渗透心理健康教育

心理健康教育是摆在当前技校学生面前的一个重要课题,本文结合语文教学的特点简要论述了如何在教学中渗透心理健康教育,分别从心理健康的紧迫性;因势利导,帮助学生树立健康的人生观;科学引导,培养学生坚韧的意志：审时度势,帮助学生养成较强的社会适应能力等几方面进行了论述。     

技校语文教学内容的选择思考

现代技校语文教师普遍认为语文教学难于开展,学生学习的积极性不高,厌学的现象普遍存在。本文作者认为造成这种结果的主要原因是教学中的内容选择不当,以至于影响到学生学习的兴趣不高,积极性不强。本文主要从教学内容的选择、课程定位、学生期望值定位、教材定位及应用对策和方法等方面阐述了自己的见解。