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培养高素质创造性人才的探索与实践 总被引：18，自引：0，他引：18
教育部《面向２１世纪教育振兴行动计划》指出：“在今后及今后一个时期，缺少具有国际领先水平的创造性人才，已成为制约我们创新能力和竞争能力的主要因素之一”。面对经济全球化和加入WTO带来的机遇和挑战，如何培养高素质创造性人才，越来越成为每一位教育工作者必须思考的问题。一、必须充分把握人才培养的学科和社会背景培养２１世纪高素质创新人才，必须认清当代科学发展和社会变革的趋势。当前至少有三个方面值得我们研究和把握：第一，必须充分估计未来科学技术特别是高科技发展的趋势、特点及其对社会变革与发展的巨大影响。当… 相似文献
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一、问题的提出据报载,某市1985年淘汰了327名学生;某校1985—1986学年内淘汰了27名学生;一专科学校在一次性处理中就淘汰了12名学生。另据有关材料披露:某高校1718名学生参加考试,不及格率达25.7%;还有两所专科学校不及格率分别为30.9%和32.7%。另外,近年来,不少高校反映学风不好,考试作弊成风,学生有违法犯罪行为而被判刑的虽属少数,但时有发生。各校因违纪受处分的学生比例也不低。如某校1985—1986学年在校内受过处分的有93人,另外有76人留级,这169名学生目前暂不能算作是合格的大学生,到毕业时能否够得上合格人才,还要看他们自身的努力和学校的教育。这些严酷的事实,就向我们高等学校的教育工作者提出了一个尖锐的问题:从教育单位本身来说,如何分析和看待这种现象?这是我们必须向党和人民、学生家长以及学生本人作出回答的一个问题。 相似文献
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全面贯彻十六大精神努力创建世界一流大学 总被引：1，自引：0，他引：1
党的十六大报告深刻阐明了我们党在新世纪举什么旗、走什么路、实现什么目标等重大问题 ,深刻回答了关系党和国家未来发展的一系列重大理论和实际问题 ,对建设中国特色社会主义经济、政治、文化和党的建设等各项工作作出了全面部署。十六大报告为我们描绘了社会主义现代化的宏伟蓝图 ,是实现中华民族伟大复兴的行动纲领。深入学习十六大报告 ,全面贯彻十六大精神 ,对于深化高等教育改革 ,促进高等教育事业发展 ,创建世界一流大学具有十分重要的指导意义。一、创建世界一流大学的战略意义创建一批世界一流大学 ,是党中央根据我国高等教育发展… 相似文献
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提高德育意识抓好奠基工程南京大学党委书记韩星臣最近《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》（以下简称《意见》）公开发表，作为一名高校教育工作者，首先要认真学习深刻领会这个文件的基本精神，同时要在工作中坚决贯彻、切实落实这个文件的基本要求... 相似文献
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高校中青年学术带头人的成长与培养 总被引：1，自引：0，他引：1
世纪之交广泛流传的关于“信息时代”和“知识经济”的提法,概括地说明了即将到来的新型社会的本质。在这种日益深刻而剧烈的变迁中,人力成为资源和知识可以迅速转化为财富,是最令人瞩目的特征之一。学术、技术带头人作为人力资源的塔尖人物,是科技进步的推动者、先进... 相似文献
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一、正确处理课堂教学与其他教育途径的关系我们南京大学主要通过实施“课堂教学、学术活动、社会实践与科学实验”相结合的“三元结构”教育模式 ,发挥课堂教学的主导作用 ,注重基础课程建设来处理这一关系。南京大学历来十分重视课程建设工作 ,早在 1984年就对基础课的主干课提出了“五个一”的课程建设标准 ,即一个革新的教学大纲 ,一套适用的教材与教学参考资料 ,一套启发式的教学方法和先进的教学手段 ,一套科学合理的测试方法 ,一支水平较高的结构优化的课程教学梯队。这“五项标准”的提出既是我校办学目标的具体体现 ,也是对课程建… 相似文献
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高等学校如何贯彻党的十四大精神,推进事业发展,深化改革,加强、改善党的领导和思想政治工作,我校党委和行政通过学习,一致认为高校必须主动适应社会主义市场经济体制的转换,主动适应社会主义经济建设这个中心,核心问题是解放和发展生产力,调动师生员工的积极性,达到一要上水平,二要上效益的奋斗目标。为更多、更快地培养社会主义事业的建设者和接班人,就必须加强学科建设,优化教育结构,调整专业方向。为此,南大近期新增 相似文献
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南京大学党委副书记韩星臣副教授是1988年全国优秀青年思想政治教育工作者.本文是他在"全国优秀青年思想教育工作者表彰会"上的交流材料.现将韩星臣同志乐于做青年学生的朋友,主动、积极做好思想教育工作的经验和做法介绍给读者.文章发表时曾作了部分删改 相似文献
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关于建设研究型大学的两点思考 总被引：5，自引：0，他引：5
随着21世纪的到来，一个新的经济时代正在向我们走来。如何建设国家知识和技术创新体系已经日益成为摆在我们面前的一项紧迫任务。而要建设一个强有力的充满活力的国家创新体系，必须要有若干强有力的能伴同科学发展的潮流而不断发展、长盛不衰的创新基地，也必须要有源源不断的富有创新活力的人才。对此，作为国家人才培养和科学研究中心的一批研究型大学，无疑承负着重要的使命。把建设一批研究型大学作为国家知识和技术创新体系的重要战略任务来抓，有一系列的工作要做，这里仅提出两点思考： 一、应推进大学教育和科学研究的一体化 知识… 相似文献
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