提高课堂教学的＂五步曲＂

课堂教学是学校实施教育的主要形式．是学校教育教学的主阵地．是学生健康成长的主阵地。在当前的课堂教学中，还有为数不少的课堂教学气氛沉闷，方法简单．过程乏味。久而久之，学生学习的主动，性和积极性受到压抑，学习的效果则表现为低效或无效，从而在新课程实施过程中出现了一种课程的表面达成现象。而这种表面达成现象的最终结果是产生出高分低能的所谓人才。