“三角形边的关系”教学纪实与评析

一、创设游戏情境,引入新课 师：喜欢做游戏吗？好,我们来玩一个比一比,看谁又好又快地围成一个三角形。哪两位同学来试一试？我们知道由三条线段围成的图形叫三角形。如果用小棒代替线段围三角形,得用几根小棒？（3根）我们来当好公正的裁判员,好不好？（面向比赛者）相信你们会用手中的小棒在黑板上又好又快地围出三角形？