羽毛球多球训练对少年儿童非智力因素发展的影响

本文采用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法,立足于少儿羽毛球教学实践,以探究羽毛球多球训练对少儿非智力因素发展的影响为目的,在对非智力因素进行概述的基础上,构建出实验教学框架,分析数据并得出结论:羽毛球多球训练对儿童非智力因素的发展具有较为显著的促进作用,主要表现为:(1)对成就动机的增强及认知兴趣的培养;(2)对心理健康的调节和意志品质的强化;(3)对独立人格的塑造和责任感的提升.     

从建构主义的角度谈中学作文教学

建构主义学习观强调"情境","意义构建","对话合作",这就要求教师在中学作文教学中了解学生的思考过程,用多媒体创设情境,并通过反向教学设计和师生协作修改作文,促进学生知识的主动建构。     

四川文理学院教师体育健身行为特征及差异分析

为了深入了解四川文理学院教师体育健身行为的特点和差异,本文综合运用文献资料法、问卷调查法、实地调查法、数据统计法和逻辑分析法,对四川文理学院教师体育健身状况进行了系统的调查和分析.调查表明:教师体育锻炼频率较低,其主要影响因素是教师工作负荷与科研工作量较大,参与体育健身时间较少;教师选择的体育项目相对集中;教师以独自一...