如何打造初中思想品德课的高效课堂

初中思品课堂是对中学生开展思想品德教育的重要阵地,是加强我国社会主义精神文明建设,提高国民素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的合格公民的重要保障。结合自己多年的教学经验,我认为可从以下几个方面入手,打造初中思想品德课的高效课堂。一、加强课前预习环节课前预习是教学过程中的一个重要环节,指导学生学会有的放矢地进行课前预习,可以使教学活动达到事半功倍的效果,有力地提高教学活动的效率。教师     

一道代数题的三种几何解法

题目：设m、n、p为正实数，且m^2＋n^2-p^2=0。求p/m＋n的最小值。 这道题若用代数方法求解，比较麻烦，如果我们能根据题意构造出几何图形，利用几何图形的性质，可以巧妙地解出这道题。[第一段]     

化学实验中学生自主实验能力的培养

当前,在化学教学改革中,许多教师竭力从实验教学入手,尽管增加了学生实验数量,但效果不见得好,因为学生自主实验的能力还是不如人意。例如,在实验会考前、高考前或是期末考前的实验复习,常见到有些学生早把以前做过的实验淡忘了,甚至连实验装置也装不起来了。原因何在?因为在以往的实验中,有现成的实验手册,教师做示范     

代数式“典型错例”剖析

初学代数式时,对于代数式的渎与写,有时出现这样或那样的错误,下面举例说明. 例1 用代数式表示:     

一元二次方程一个定理的妙用

定理：如果1是一元二次方程。2＋bx＋c＝0（a一0购根,那么十十b＋＋＝0;反过来,如果十十b＋c一队Nua个十hi＋c＝0,所以1是一元二次方程ax’＋bx＊C二0的根．应用一元二次方程axZ＋bx＋c二0的上述正、逆定理解题,常常能收到化繁为简、化难为易的效果．现分三方面介绍其应用如下：一、定理的应用例1已知方程5X2＋h6＝0的一个根是1,求它的另一个报及k的值．解…l是方程SX’＋he－6二0的一个根,…5＋k－6＝0．·k一回．设另一个根为X,则由韦达定理,得k‘l‘．l一5。5““5”例2已知在凸ABC中,a、b‘c为凸ABC的三边,又方程。2x…     

如何展现思想品德课的思想性

思想性是思想品德课的基本特点之一,也是帮助学生树立正确世界观、人生观和价值观的重要学科。所以,在素质教育背景下,教师要借助恰当的教学方法来展现学科的价值,引导学生在高效的思想品德课中获得良好发展,进而为学生健全的发展奠定坚实基础。因此,本文从以下几个方面对如何有效展现思想品德课的思想性进行论述,以确保课程效率的大幅度提高。     

做好农村留守儿童思想教育工作初探

随着经济的发展,越来越多的农村年轻劳动力离开家乡,为了生计而纷纷涌向城市。他们无暇顾及子女的成长和教育,这便形成了一个特殊的群体——留守儿童。这些孩子由于缺乏完整的家庭教育和温暖,缺乏监护人细心的学习引导和管理,使他们在学习、心理、身体上存在着很多问题。     

溶液酸碱性对氧化—还原反应的影响

溶液中进行的氧化一还原反应大多数是以离子形式进行的,因此介质中的H^＋或OH^-不同程度地影响着某些离子存在的数量与活性。从而使反应进行的程度与可能性也受到一定程度的影响。     

初高中化学的接轨教学初探

<正>调整后的初中化学教材在知识内容和教学要求上都与现行高中化学教学大纲、教材有着较为严重的脱节现象。有的教师在高中化学教学起始阶段由于没有处理好初高中化学接轨的教学,不顾学生的知识及心理承受能力,就开快车赶进度,结果导致许多数学的思维习惯不适应高中化学教学的要求,而过早