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韩艳芬 《小作家选刊(小学)》2011,(6):162-162
小学数学是一门培养学生创造性思维的重要学科。培养学生的创新思维能力应该从小学一年级的学生入手,他们刚刚入学．良好的学习习惯尚未养成,爱说,好动,注意力不易集中,同时,学生主要靠形象思维,还不具备完全依靠推理等纯抽象的方法获取知识的能力。那么,我们该从哪些方面着手,达到培养他们的探索意识,提高他们的探究能力的目的呢？经过教学的实践我认为应该做到以下几个方面： 相似文献
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