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因为学生是学习和发展的主体,所以作为语文教师要在新的教育理念的指导下,帮助学生掌握新的学习方式,而且要实施发展性的教学评价来促进新型学习方式的建立。 相似文献
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韩艳芹 《中国科教创新导刊》2010,(24):80-80
时至今日,小学英语课堂教学有了突飞猛进的发展,课堂教学模式也在不断的发生着变化,可谓异彩纷呈。那么,我们理想中的小学英语课堂教学到底应该是什么样的呢？我认为有以下几点：应该是自然和谐的,过渡流畅的,关注动态生成的,以学生为本的,有文化味的。 相似文献
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