改革地理教学 培养学生能力

改革教学方法的目的,一方面是为了培养能力,适应现代化建设和未来的需要;另一方面是为了解决教材内容多与课时少的矛盾,更好地传授知识。经过一段时间的实践,我们认为改革教法有以下几种途径:     

环境行为能力培养是地理教育的重要目标之一

近年来 ,可持续发展教育和环境教育的重要性以及通过学校课程加强对中小学生进行这方面教育已普遍被社会所认同。地理教育的环境化趋势正是顺应了这一时代的要求。纵观近几年编制的高中地理教学大纲和教材几乎均以可持续发展为编写的指导思想 ,以协调人地关系为主要线索 ,大量充实了环境教育的内容。由于地理学科研究对象就是人与环境的关系 ,环境与发展的关系。与其他学科相比 ,在环境教育方面具有特殊的优势 ,同时也承担着更重要的责任。因此 ,地理教学中如何加强环境教育和提高教育效果的研究很有意义 ,尤其是围绕培养学生的环境行为能力…