比热容实验的分析与改进

分析苏科版物理教材中比热容实验发现:在相同时间内,即便采用相同的加热方式,也无法确定所吸收的热量完全相同。为此,利用实验器材进行实验改进,将开放性加热方法改为在绝热条件下加热,在减少能量散失的同时,实现精确比较物质比热容大小。     

物理教学与其他学科间的渗透

正在近年的中考中,许多中考题中出现了综合性的能力测试题。这要求我们在平时教学中,在注重物理教学的同时,还需注重学科间的相互渗透。一、物理学科与语文学科间的渗透任何一门学科的学习都离不开语言的描述和表达,在物理的学习过程中要能理解所学的内容,能正确表述所观察的现象,要能条理清晰地讲述自己对所学内容的见解,这些都与语文的学习密不可分。