举例必须正确恰当

在讲授数学概念时,为了把概念解释清楚,使学生听懂,我们常常举一些例子,使学生有一个直观的印象,容易接受知识。但是,实习中我体会到举的例子必须正确、恰当。在上《平行线》这一课时,为了讲清平行线的概念,我举了铁路的两条铁轨这个例子。铁路的两条铁轨同在地面上,而且不相交,是平行线,可是,     

浅谈小学英语教学中学习策略的指导

《英语课程标准》中明确指出：“基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。”综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等整体素养发展的基础上。     

浅谈小学英语教学中学习策略的指导

<英语课程标准>中明确指出:"基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力."综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等整体素养发展的基础上.其中,学习策略的形成是提高学习效率、发展自主学习能力的保证.