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在数学教学中,经过精心设计的好问题,有利于启发、推动学生的思维,培养学生的数学素质,完成传授知识与发展智能这双重任务。兹举两例说明如下。 1 突破“方差”教学的难点 样本方差是初中代数“统计初步”一章的重点,又是学生理解的难点,在教学中要注意揭露矛盾,抓住本质,精心设问,巧破难点。 相似文献
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顾世铭 《中学课程辅导(初一版)》2001,(11):42-42
解含字母系数的一元一次方程是初一竞赛题中的一种常见题，它的解法是：含字母系数的一元一次方程经化简可以变为αx=6的形式，它的解由α、b的取值确定： 相似文献
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