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在班级管理中,及时发现、教育和培养好班干部,是管好班级重要的一步。而与班干部保持良好的、经常性的沟通,是完成此项工作的关键。但是,在初中阶段,大部分学生干部在心态和行为等方面与班主任教师存在诸多隔阂,两者之间的沟通有一定  相似文献   
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